Koroški Slovenci in identiteta

Učenci in učenke se ukvarjajo s pojmoma koroški Slovenci in identiteta

  • Slika 1:
Predstavitev skupinskega dela, ©Julia Schuster-Smrečnik

    Predstavitev skupinskega dela, ©Julia Schuster-Smrečnik

  • Slika 2:
Učenci 3. B razreda predstavljajo svoj plakat, ©Julia Schuster-Smrečnik

    Učenci 3. B razreda predstavljajo svoj plakat, ©Julia Schuster-Smrečnik

  • Slika 3:
Plakat, ki je nastal v 5. A razredu, ©Julia Schuster-Smrečnik

    Plakat, ki je nastal v 5. A razredu, ©Julia Schuster-Smrečnik

  • Slika 4:
Učenke 7. A razreda razmišljajo o identiteti, ©Julia Schuster-Smrečnik

    Učenke 7. A razreda razmišljajo o identiteti, ©Julia Schuster-Smrečnik

Med 23. in 27. septembrom 2019 je na Slovenski gimnaziji v Celovcu potekal projektni teden pod geslom KOROŠKI SLOVENCI. Pri pouku slovenščine v 3. B, 4. D, 5. A in 7. A razredu so dobili učenci in učenke posebno nalogo. V majhnih skupinah so se morali ukvarjati s pojmoma koroški Slovenci in identiteta in odgovoriti na naslednja vprašanja:
* Kaj mi pomeni slovenščina?
* Ali sem pripadnik manjšine? 
* Kaj povezujem z besedo domovina?
* Zakaj sem se odločil/a za šolanje na Slovenski gimnaziji?
* Katere znane koroške Slovence/Slovenke poznam?
* Katere prednosti in slabosti ima Koroška? Kako bi jo opisali tujcu?

Ob začetku projektnega tedna so v skupinah odgovarjali na vprašanja, nato pa so oblikovali plakate. Ob koncu tedna so pri pouku slovenščine predstavili rezultate skupinskega dela. 
Ker prihajajo učenci in učenke iz različnih krajev in družinskih okolij, so se njihovi odgovori med sabo razlikovali. Lepo je bilo videti, da se mladina zaveda svojih korenin. 

Koordinacija: prof. Julia Schuster-Smrečnik